El Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico comunica con sumo entusiasmo y orgullo la creación de la Facultad de Comunicación e Información, según ha sido determinado por la Junta de Gobierno de la UPR a través de la Certificación Núm. 125 2020-2021 del 28 de junio del año en curso.
Según explicó el Dr. Luis A. Ferrao -rector del recinto riopedrense- “esta nueva entidad surge de la consolidación entre la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información y la Escuela de Comunicación, como resultado del compromiso dual del Recinto de Río Piedras para ofrecer programas académicos de avanzada y de maximizar el uso de los recursos docentes, no docentes, bibliográficos y de sus instalaciones físicas”.
“Al timón de nuestra nueva facultad -agrega el doctor Ferrao- he designado a la doctora Haydeé Seijo, como Decana Interina; la doctora Noraida Domínguez, como Decana Asociada; al doctor Héctor Aponte Alequín, como Decano Auxiliar de Estudiantes; y a la doctora Nixzaliz Vega, como Decana Auxiliar de Asuntos Administrativos, nombramientos efectivos desde el 1 de agosto. Felicito muy cálidamente a todas las personas responsables de la articulación de este proyecto que se suma a la larga lista de haberes que hacen de nuestro Recinto el referente por excelencia cuando de educación universitaria se habla”.
La Facultad de Comunicación e Información (FaCi) es el resultado de la madurez intelectual de los facultativos que identificaron puntos de encuentro entre sus disciplinas y reconocieron el caudal de posibilidades académicas, investigativas y de colaboración que surgirían de esta unión.
Ambas disciplinas, las Ciencias y Tecnologías de la Información, y la Comunicación comparten una misma dimensión investigativa por lo que una fusión de las mismas es una evolución natural. Otras grandes universidades, como la Universidad de Rutgers, la Universidad de Alabama y la Universidad de Tennessee-Knoxville tienen facultades que también agrupan estos saberes.
Para los estudiantes esta facultad representa un espacio académico en el que podrán estudiar dos importantísimos fenómenos: la información y la comunicación desde perspectivas muy variadas. Esta experiencia académica les permitirá desarrollar unas perspectivas más profundas y críticas de los procesos discursivos de la comunicación, así como sobre la organización del conocimiento, y de las prácticas mediáticas, sólo por mencionar algunas. La creación de grupos de investigación interdisciplinaria asegurará la contribución al desarrollo teórico de la comunicación y del desarrollo y organización del conocimiento.
Algunas otras ventajas de crecer de escuela a facultad son:
- Se comparte una misma materia prima, la información, la cual se trabaja desde diferentes perspectivas.
- Fortalecimiento de los currículos con el intercambio de cursos electivos.
- Fortalecimiento de faculta, pues se dispone de un mayor acervo de profesores que, en el pasado, han compartido.
- Fortalecimiento de las áreas de investigación y publicación, pues ambas unidades cuentan con significativos esfuerzos al respecto.
- Establecimiento de las bases para un programa doctoral interdisciplinario.
- Mejor utilización de los recursos físicos (al compartir instalaciones), técnicos (los equipos y recursos computacionales se complementarán) y bibliográficos (mediante la fusión de las bibliotecas que sirven a estas dos unidades).
- Maximizar la utilización de personal administrativo.
Promover la reingeniería de procesos para optimizar el funcionamiento de ambas unidades bajo una sola estructura.